ÉDUCATION
RAÏSSA MALU LANCE OFFICIELLEMENT LES TRAVAUX DU CENTRE D’EXCELLENCE ET D’INNOVATIONS ÉDUCATIVES À MENKAO
[25/08 18:44] Van-Valeur 2 Officiel: ÉDUCATION RAÏSSA MALU LANCE OFFICIELLEMENT LES TRAVAUX DU CENTRE D’EXCELLENCE ET D’INNOVATIONS ÉDUCATIVES À MENKAO[25/08 18:44] Van-Valeur 2 Officiel: ÉDUCATION : RAÏSSA MALU LANCE LES TRAVAUX DU CENTRE D’EXCELLENCE ET D’INNOVATIONS ÉDUCATIVES À MENKAO Kinshasa, 24 août 2026 La ministre de l’Éducation nationale et Nouvelle Citoyenneté, Raïssa Malu, a appelé l’Inspection scolaire à aller au-delà des simples constats et rapports afin de contribuer concrètement à l’amélioration du système éducatif congolais. Elle a lancé cet appel ce lundi 24 août à Menkao, dans la commune de Maluku à Kinshasa, à l’occasion de la clôture de la Réunion annuelle d’évaluation de l’Inspection scolaire 2025-2026. Cette rencontre a réuni les Inspecteurs généraux adjoints ainsi que les Inspecteurs principaux provinciaux des 60 provinces éducationnelles de la République démocratique du Congo. Placées sous le thème « Numérisation de l’inspection scolaire : vers un contrôle, un suivi et un accompagnement pédagogiques plus efficaces », ces assises ont permis d’évaluer l’année scolaire écoulée et de formuler des recommandations visant à améliorer la qualité de l’enseignement en RDC. Dans son intervention, Raïssa Malu a reconnu les nombreuses difficultés auxquelles les inspecteurs sont confrontés, notamment le manque d’effectifs dans certaines zones, l’insuffisance des moyens de mobilité, les contraintes sécuritaires ainsi que les besoins en accompagnement pédagogique. La ministre a également déploré le faible taux d’exécution des recommandations issues des précédentes réunions annuelles. Selon elle, seulement 35 % des recommandations ont été mises en œuvre. Face à cette situation, elle a demandé que chaque recommandation importante soit désormais assortie d’un responsable clairement identifié, d’une échéance précise et d’un résultat attendu. Elle a également exhorté les inspecteurs à mieux exploiter les résultats de l’Examen d’État, au-delà des simples taux de réussite. Ces données doivent notamment permettre d’identifier les établissements durablement en difficulté, de comprendre les écarts entre les différentes options et de suivre l’évolution des performances des filles. Raïssa Malu a, par ailleurs, insisté sur la nécessité pour l’Inspection scolaire de rester proche des salles de classe et de tirer pleinement profit de la numérisation pour faciliter le suivi des missions et l’exploitation des données éducatives. UN CENTRE D’EXCELLENCE POUR RENFORCER L’INSPECTION SCOLAIRE En marge de la clôture de ces assises, la ministre de l’Éducation nationale et Nouvelle Citoyenneté a posé la première pierre du Centre d’Excellence et d’Innovations éducatives, qui portera le nom de « Raïssa Malu », à Menkao. Financé sur fonds propres de l’Inspection générale de l’Éducation nationale et implanté sur une superficie d’environ trois hectares, ce centre est destiné à renforcer les capacités de l’Inspection générale dans les domaines de la coordination, du contrôle, de la formation et de l’évaluation. Le projet prévoit notamment la construction de bureaux, de salles de réunion et de formation, d’une grande salle polyvalente, d’espaces d’hébergement, de terrains de sport, de parkings ainsi que des infrastructures nécessaires à son bon fonctionnement. À cette occasion, Raïssa Malu a rendu hommage à l’Inspecteur général chef de corps, Hubert Kimbonza Sefu, pour avoir porté ce projet et contribué à sa concrétisation grâce au financement sur fonds propres de l’Inspection générale. La mise en œuvre de ce centre constitue ainsi une étape importante dans le renforcement des capacités de l’Inspection scolaire et dans la modernisation du système éducatif congolais.
ÉDUCATION : RAÏSSA MALU LANCE LES ASSISES NATIONALES DE LA RAP 2026 À KINSHASA
ÉDUCATION : RAÏSSA MALU LANCE LES ASSISES NATIONALES DE LA RAP 2026 À KINSHASA RAP 2026 : Les assises nationales s’ouvrent à Kinshasa sous le signe de la transformation numérique de l’éducation KINSHASA, 25 août 2026 — Les assises nationales de la Revue annuelle des performances (RAP), édition 2026, ont été officiellement lancées ce mardi à Kinshasa par Son Excellence Madame Raïssa Malu, Ministre d’État, Ministre de l’Éducation nationale et Nouvelle Citoyenneté. Placées sous le thème « Éducation numérique : vers un système éducatif moderne, actif et citoyen », ces assises se déroulent du 25 au 27 août 2026. Elles réunissent les principaux acteurs du secteur de l’éducation autour de l’évaluation des performances de l’année scolaire 2025-2026 et de la définition des priorités pour l’année scolaire 2026-2027. À l’ouverture des travaux, la Ministre d’État a invité les participants à tirer les principaux enseignements de l’année scolaire écoulée et à privilégier un nombre limité de priorités pour le nouvel exercice. Elle a notamment insisté sur la nécessité de privilégier des décisions concrètes, mesurables et accompagnées d’un mécanisme de suivi efficace. Raïssa Malu a également souligné l’importance de consolider les recommandations issues des travaux préparatoires dans un cadre unique de suivi, en cohérence avec les orientations du Plan Quinquennal 2024-2029. Au terme de ces assises, les participants sont appelés à dégager un plan d’action clair pour l’année scolaire 2026-2027. Celui-ci devra préciser les priorités retenues, les responsabilités des différents acteurs, les échéances ainsi que les indicateurs permettant d’assurer un suivi régulier des engagements pris. À travers la RAP 2026, le ministère de l’Éducation nationale et Nouvelle Citoyenneté entend ainsi renforcer la culture de la performance, de la redevabilité et du suivi des résultats, tout en accélérant la transformation numérique du système éducatif congolais.
ÉDUCATION
RAÏSSA MALU LANCE OFFICIELLEMENT LES TRAVAUX DU CENTRE D’EXCELLENCE ET D’INNOVATIONS ÉDUCATIVES À MENKAO ÉDUCATION : RAÏSSA MALU LANCE LES TRAVAUX DU CENTRE D’EXCELLENCE ET D’INNOVATIONS ÉDUCATIVES À MENKAO Kinshasa, 24 août 2026 La ministre de l’Éducation nationale et Nouvelle Citoyenneté, Raïssa Malu, a appelé l’Inspection scolaire à aller au-delà des simples constats et rapports afin de contribuer concrètement à l’amélioration du système éducatif congolais. Elle a lancé cet appel ce lundi 24 août à Menkao, dans la commune de Maluku à Kinshasa, à l’occasion de la clôture de la Réunion annuelle d’évaluation de l’Inspection scolaire 2025-2026. Cette rencontre a réuni les Inspecteurs généraux adjoints ainsi que les Inspecteurs principaux provinciaux des 60 provinces éducationnelles de la République démocratique du Congo. Placées sous le thème « Numérisation de l’inspection scolaire : vers un contrôle, un suivi et un accompagnement pédagogiques plus efficaces », ces assises ont permis d’évaluer l’année scolaire écoulée et de formuler des recommandations visant à améliorer la qualité de l’enseignement en RDC. Dans son intervention, Raïssa Malu a reconnu les nombreuses difficultés auxquelles les inspecteurs sont confrontés, notamment le manque d’effectifs dans certaines zones, l’insuffisance des moyens de mobilité, les contraintes sécuritaires ainsi que les besoins en accompagnement pédagogique. La ministre a également déploré le faible taux d’exécution des recommandations issues des précédentes réunions annuelles. Selon elle, seulement 35 % des recommandations ont été mises en œuvre. Face à cette situation, elle a demandé que chaque recommandation importante soit désormais assortie d’un responsable clairement identifié, d’une échéance précise et d’un résultat attendu. Elle a également exhorté les inspecteurs à mieux exploiter les résultats de l’Examen d’État, au-delà des simples taux de réussite. Ces données doivent notamment permettre d’identifier les établissements durablement en difficulté, de comprendre les écarts entre les différentes options et de suivre l’évolution des performances des filles. Raïssa Malu a, par ailleurs, insisté sur la nécessité pour l’Inspection scolaire de rester proche des salles de classe et de tirer pleinement profit de la numérisation pour faciliter le suivi des missions et l’exploitation des données éducatives. UN CENTRE D’EXCELLENCE POUR RENFORCER L’INSPECTION SCOLAIRE En marge de la clôture de ces assises, la ministre de l’Éducation nationale et Nouvelle Citoyenneté a posé la première pierre du Centre d’Excellence et d’Innovations éducatives, qui portera le nom de « Raïssa Malu », à Menkao. Financé sur fonds propres de l’Inspection générale de l’Éducation nationale et implanté sur une superficie d’environ trois hectares, ce centre est destiné à renforcer les capacités de l’Inspection générale dans les domaines de la coordination, du contrôle, de la formation et de l’évaluation. Le projet prévoit notamment la construction de bureaux, de salles de réunion et de formation, d’une grande salle polyvalente, d’espaces d’hébergement, de terrains de sport, de parkings ainsi que des infrastructures nécessaires à son bon fonctionnement. À cette occasion, Raïssa Malu a rendu hommage à l’Inspecteur général chef de corps, Hubert Kimbonza Sefu, pour avoir porté ce projet et contribué à sa concrétisation grâce au financement sur fonds propres de l’Inspection générale. La mise en œuvre de ce centre constitue ainsi une étape importante dans le renforcement des capacités de l’Inspection scolaire et dans la modernisation du système éducatif congolais.
🛑 RDC 🇨🇩 | Sankuru
Un enseignant de la province éducationnelle Sankuru 2, identifié sous le nom de Lokoto, traverse une épreuve particulièrement difficile. Les faits se sont produits dans le territoire de Katako-Kombe, situé dans la province de Patrice-Emery-Lumumba. Selon les informations rapportées, l’enseignant avait épargné une partie de son salaire afin de préparer la prochaine rentrée scolaire de ses enfants. L’argent était conservé dans une boîte fabriquée localement, utilisée comme caisse. Malheureusement, des souris se sont introduites dans cette boîte et ont rongé une grande partie des billets de banque. Face à cette perte, l’enseignant lance un appel à la solidarité et sollicite l’aide des personnes de bonne volonté afin de faire face à cette situation. Source : Educ-rdc26.cd Vous informer, c’est notre devoir. ✍️🤝
Éducation : Juvénal Sanga Kaubo ouvre l’atelier de validation du Guide d’éthique des enseignants de l’ITIMA RDC : le ministère de l’Éducation renforce l’éthique des enseignants de l’ITIMA Kinshasa, 7 août 2026 Le Secrétaire général à l’Éducation nationale et à la Nouvelle Citoyenneté, Juvénal Sanga Kaubo, a officiellement lancé, ce vendredi, les travaux de l’atelier de validation du Guide d’éthique et d’intégrité des enseignants de l’Institut Technique Industriel, Minier et Agricole (ITIMA). Organisé avec l’appui du Projet d’Amélioration de la Qualité de l’Éducation (PAFEQ), cet atelier constitue une étape importante dans la mise en place d’un cadre de référence destiné à promouvoir les principes d’éthique, d’intégrité, de transparence, de responsabilité et de professionnalisme au sein du corps enseignant de l’ITIMA. Durant les travaux, les participants examineront le projet de guide et formuleront des observations ainsi que des recommandations afin d’aboutir à un document consensuel, en adéquation avec les réalités du terrain et les exigences d’une gouvernance éducative moderne. À travers cette initiative, le ministère de l’Éducation nationale et Nouvelle Citoyenneté réaffirme son engagement en faveur d’un système éducatif fondé sur la bonne gouvernance, l’excellence et l’intégrité, tout en consolidant les valeurs qui doivent guider l’exercice de la profession enseignante. Vous informer, c’est notre devoir.✍️👏
🇨🇩 RDC | ÉDUCATION
L’INTERSYNDICALE DES ENSEIGNANTS HAUSSE LE TON ET ADRESSE UN ULTIMATUM AU GOUVERNEMENT
Réunie en Assemblée générale d’évaluation de l’année scolaire 2025-2026, ce samedi 27 juin 2026 à Kinshasa, l’Intersyndicale des syndicats des enseignants du ministère de l’Éducation nationale et Nouvelle Citoyenneté a dressé un bilan préoccupant de la situation des enseignants en République démocratique du Congo.
À l’issue de cette rencontre, les responsables syndicaux ont examiné plusieurs dossiers majeurs, notamment le toilettage du fichier de paie, le paiement des enseignants Non Payés (NP) et des Nouvelles Unités (NU), les arriérés dus aux intervenants des évaluations certificatives (ENAFEP, TENASOSP et Examen d’État), la mise à la retraite des enseignants, l’application de la Loi des finances 2026 en matière de rémunération, ainsi que la signature du Statut particulier des enseignants.
L’Intersyndicale s’est également montrée préoccupée par la mise en place du Fonds de Solidarité de Santé. Selon elle, la MESP, qui assure depuis plus de quinze ans la couverture sanitaire des enseignants, demeure une structure expérimentée et mérite une attention particulière avant toute réforme.
Par ailleurs, les syndicats regrettent que les résultats de la mission nationale de toilettage du fichier de paie n’aient toujours pas été publiés, alors que cette opération est attendue pour assainir les effectifs et améliorer la gestion de la masse salariale.
Face à cette situation, l’Intersyndicale recommande au Gouvernement d’augmenter les salaires des enseignants dès la paie du mois de juillet 2026, conformément aux dispositions de la Loi des finances 2026. Elle demande également d’accélérer la signature du Statut particulier des enseignants, d’assurer le paiement des enseignants NP et NU ainsi que des différentes primes dues, de procéder à la mise à la retraite effective des enseignants éligibles et de publier sans délai les résultats de la mission de nettoyage du fichier de paie.
Enfin, les organisations syndicales préviennent que si ces revendications ne trouvent pas une réponse satisfaisante, elles se réservent le droit d’engager des actions syndicales de grande envergure. Une Assemblée générale décisive est d’ores et déjà annoncée pour le mois d’août 2026 afin de déterminer la suite du mouvement.
Pour l’Intersyndicale de l’EDUC-NC
MATONDO NZUZI Godefroid
Président et Porte-parole
Van-Valeur vous informer, c’est notre devoir. ✍️🤝
EDU-NC
Le Directeur national Chef de service de la Direction des Activités Sportives et Parascolaires (DASP), M. PAPY MANGOBE, a effectué une visite d’inspection sur le chantier du futur bâtiment de sa direction.
Il convient de rappeler que, depuis sa création, la DASP n’a jamais disposé de ses propres bureaux. Les agents travaillaient jusque-là dans des conditions difficiles, faute d’infrastructures adaptées.
Aujourd’hui, grâce au leadership de Son Excellence Madame la Ministre d’État, Ministre de l’Éducation Nationale et Nouvelle Citoyenneté, Raïssa MALU DINANGA , ainsi qu’à l’engagement du technocrate PAPY MANGOBE, la DASP bénéficie enfin de la construction de son propre siège administratif.
Selon les experts en charge des travaux, la construction de ce bâtiment devrait être achevée dans un délai maximal de trois mois.
Nous saluons cette initiative qui contribuera à améliorer les conditions de travail des agents et à renforcer le bon fonctionnement des activités sportives et parascolaires au sein du système éducatif national
EXETAT 2026 : HUBERT KIMBONZA SONNE LA MOBILISATION GÉNÉRALE ET FIXE LES RÈGLES DU JEU AUX SUPERVISEURS NATIONAUX POUR DES ÉPREUVES CRÉDIBLES, TRANSPARENTES ET RÉSOLUMENT TOURNÉES VERS LE NUMÉRIQUE.
EXETAT 2026 : HUBERT KIMBONZA SONNE LA MOBILISATION GÉNÉRALE ET FIXE LES RÈGLES DU JEU AUX SUPERVISEURS NATIONAUX À quelques jours du lancement de la 59ᵉ édition de l’Examen d’État, l’Inspecteur général de l’Éducation Nationale et Nouvelle Citoyenneté, Hubert KIMBONZA SEFU, a réuni, le jeudi 18 juin 2026 au Lycée Shaumba à Kinshasa, l’ensemble des superviseurs nationaux appelés à encadrer la session ordinaire de l’Exetat 2026. Cette importante rencontre, organisée sur instruction de Son Excellence Madame le Ministre d’État, Ministre de l’Éducation Nationale et Nouvelle Citoyenneté, Raïssa MALU DINANGA, visait à rappeler aux missionnaires les principales directives devant guider leur action sur le terrain. Dans son intervention, le chef de corps a insisté sur le strict respect de l’éthique et de la déontologie professionnelles, considérées comme des valeurs fondamentales pour garantir la crédibilité, la transparence et l’équité de cette épreuve certificative nationale. Il a invité les superviseurs à faire preuve de responsabilité, de rigueur et d’impartialité tout au long de leur mission. L’Inspecteur général a également mis un accent particulier sur l’utilisation des outils numériques mis en place par le ministère. Il a demandé aux superviseurs de veiller à ce que les chefs des centres assurent la remontée numérique en temps réel des données provenant des différents centres de passation. Cette innovation constitue une avancée majeure dans le suivi des opérations et la fiabilisation des informations collectées à travers le pays. Autre innovation de taille : la prise en charge des cahiers d’items par les centres de scannage dès le premier jour des épreuves. Selon Hubert KIMBONZA SEFU, cette mesure permettra d’accélérer considérablement le processus de correction ainsi que la publication des résultats, répondant ainsi aux attentes des élèves, des parents et de l’ensemble de la communauté éducative. Par ailleurs, le chef de corps a exhorté les superviseurs nationaux à s’assurer que les axes ayant déjà reçu les bulletins scolaires finalisent rapidement leur distribution dans les établissements concernés. Cette démarche vise à permettre à chaque élève congolais de recevoir son bulletin scolaire, marquant officiellement la clôture de l’année scolaire 2025-2026. À travers ces orientations, l’Inspection générale réaffirme sa volonté de garantir une organisation efficace, moderne et transparente de l’Examen d’État. La session ordinaire de l’Exetat 2026 se déroulera du lundi 22 au jeudi 25 juin sur toute l’étendue du territoire national. Par cette mobilisation générale, les autorités éducatives entendent assurer le succès de cette édition et renforcer davantage la confiance du public dans le système national d’évaluation certificative.✍️ Van-Valeur vous informer, c’est notre devoir. 🤝🇨🇩
🛑 RDC 🇨🇩
VIE SYNDICALE
Le FONECO Haut-Lomami franchit une nouvelle étape avec l’installation officielle de son Bureau provincial. Une cérémonie marquée par l’unité, l’engagement et la détermination des acteurs du secteur éducatif à œuvrer pour la défense des droits et intérêts des enseignants.
🛑 RDC 🇨🇩L’installation officielle du Bureau provincial du FONECO Haut-Lomami marque une étape importante dans la vie de notre organisation syndicale. À cette occasion, nous adressons nos sincères remerciements au Directeur Provincial de l’EDUC-NC, au Directeur Provincial de la DINACOPE ainsi qu’au Président Provincial de l’Intersyndicale de l’EDUC-NC Haut-Lomami 1 pour leur soutien et leurs précieux conseils. Nous remercions également tous les camarades syndicalistes qui ont participé à la réussite de cette cérémonie. Votre engagement témoigne de votre détermination à défendre les droits et les intérêts des enseignants. Le FONECO est une famille. Ensemble, dans l’unité et la solidarité, nous poursuivrons notre combat syndical au service des enseignants. Que Dieu bénisse le FONECO et ses membres. Camarade Van-ValeurVice-Président National et Porte-parole du FONECO ✍️🤝🇨🇩
La DINACOPE et la DIRPAIE organisent, du 25 au 27 mai, un atelier purement technique consacré à l’harmonisation de leurs bases de données.
Cette initiative vise à renforcer l’interopérabilité, la sécurisation et la synchronisation des informations administratives et salariales du secteur éducatif.
🇨🇩 RDC 🛑 DINACOPE – DIRPAIE : vers l’harmonisation des bases de données administratives et salariales Dans le souci de rendre plus accessibles et sans restriction les données des systèmes existants et futurs, la Direction nationale de contrôle, de la préparation de la paie et de la maîtrise des effectifs du personnel administratif et enseignant (DINACOPE), en collaboration avec la DIRPAIE, organise un atelier de conception logique et technique des bases de données. Réunis autour d’une même table, le Directeur national de la DINACOPE, Vital Lumbala, le Directeur de la paie, Papy IWOLA, ainsi que plusieurs experts techniques et représentants des institutions concernées, ont échangé sur la modernisation de la gestion administrative et salariale des agents du secteur de l’éducation. Placée sous le haut patronage de la Ministre d’État, Ministre de l’Éducation nationale et Nouvelle Citoyenneté, Raïssa Malu, cette initiative vise à renforcer l’interopérabilité entre les systèmes d’information de la DINACOPE et de la DIRPAIE. Cet atelier permettra aux deux services d’assurer une synchronisation fiable, sécurisée et efficace des informations grâce à la mise en place d’une architecture commune d’échange des données via une application web interopérable. Prévu du 25 au 27 mai, cet atelier purement technique abordera plusieurs thématiques, notamment : l’analyse et le mapping des bases de données existantes ; le choix des technologies et la définition de l’architecture ; la sécurité, la cybersécurité et la planification du développement. À l’issue des travaux, plusieurs livrables sont attendus, notamment un document de spécification des règles de correspondance des données ainsi qu’un procès-verbal des travaux. Educ-rdc26.cd Vous informer c’est notre devoir.✍️🤝